Buku ini sengaja disusun untuk para calon guru yakni para sisiwa atau mahasiswa lembaga pendidikan bahkan juga berguna bagi para pendidik, agar mereka mempunyai wawasan dan keterampilan dalam merencanakan dan melaksanakan proses belajar mengajar.
Buku ini terdiri dari dua belas bab. Bab satu sampai bab lima berisi tentang pengertian dan jenis-jenis hal yang berkaitan dengan strategi pembelajaran mulai dari pendekatan, strategi, metode, model dan model desain pembelajaran. Bab enam sampai bab sepuluh berisi tentang hal yang mendukung proses pembelajaran mulai dari keberhasilan belajar, media pembelajaran, teknik mendapatkan umpan balik, variasi dalam pembelajaran dan pengelolaan kelas, sedangkan bab sebelas dan bab dua belas berisi dua contoh model pembelajaran yakni tematik dan PAKEM.
